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来源: 南方日报网络版     时间:2020年03月31日 03:53

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国历新媒体在原创上投入力度加大,制作出适应新媒体特质的选题、叙事和标题,原创文章阅读量屡次冲突百万。

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考研国家分数线

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中小学生居家学习与家长“相看两生厌”?专家建议接纳焦虑 #标题分割#

  新华社北京3月29日电(记者丁静)疫情期间,不少中小学生居家学习,出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。 北京师范大学心理学部党委书记乔志宏29日在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上说,特殊时期,家庭应该发挥“安全岛”作用,要接纳自己和孩子的焦虑情绪,帮助孩子制定合理学习计划,树立健康积极心态,共同渡过难关。

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考研国家分数线【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【乔】【志】【宏】【指】【出】【,】【居】【家】【学】【习】【不】【比】【在】【校】【学】【习】【,】【缺】【乏】【集】【体】【学】【习】【的】【氛】【围】【,】【一】【些】【孩】【子】【可】【能】【注】【意】【力】【不】【集】【中】【,】【学】【习】【效】【果】【差】【。】【<】【/】【p】【>】

这个时候出现“在家学习效果会不会打折扣”“高考能否考出好成绩”等焦虑情绪是很正常的,家长和孩子不需要因为这些情绪自责或者责怪他人。   居家学习需要安排好作息时间。 家长可以与孩子共同商定一份适合自己的“一日作息表”,模拟在校时间安排,准时参加线上课程,并穿插体育锻炼。 计划不要定得太高,制定好计划后,就坚定地执行,久而久之就会获得成就感,缓解焦虑情绪。 在环境方面,可以将生活区域与孩子的学习区域分开,给孩子营造安静的学习空间,增强学习自律性和自信心,使居家学习规律化。   乔志宏指出,特殊时期,家长需要保持情绪稳定,接纳孩子居家学习的事实,不要用理想化的期待来要求孩子;挖掘孩子自学和自我管理中的优点,增强孩子的自信心与乐观情绪。   乔志宏建议学校增加一些线上班级互动、班会、小组活动等内容,鼓励孩子们在线联合完成一些团队工作,通过集体学习提升学习效果,改善长时间居家的精神状态。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【《】【国】【家】【人】【文】【历】【史】【》】【新】【媒】【体】【旗】【下】【有】【人】【民】【网】【文】【史】【频】【道】【、】【“】【国】【家】【人】【文】【历】【史】【”】【官】【方】【网】【站】【、】【北】【京】【文】【化】【艺】【术】【品】【交】【易】【网】【、】【国】【历】【官】【方】【微】【信】【、】【微】【博】【、】【头】【条】【号】【、】【杂】【志】【A】【P】【P】【、】【喜】【马】【拉】【雅】【音】【频】【合】【作】【以】【及】【在】【一】【点】【资】【讯】【、】【凤】【凰】【新】【闻】【、】【Z】【A】【K】【E】【R】【、】【界】【面】【、】【V】【I】【V】【A】【、】【天】【天】【快】【报】【等】【众】【多】【媒】【体】【平】【台】【上】【的】【帐】【号】【运】【营】【,】【国】【历】【官】【方】【微】【信】【经】【过】【两】【年】【多】【的】【运】【营】【,】【粉】【丝】【已】【近】【百】【万】【。】【 】【 】【 】【 】【截】【止】【目】【前】【,】【国】【历】【新】【媒】【体】【推】【出】【以】【“】【国】【家】【人】【文】【历】【史】【”】【为】【统】【一】【品】【牌】【的】【传】【播】【体】【系】【,】【每】【月】【以】【数】【千】【万】【流】【量】【为】【读】【者】【服】【务】【。】【 】【 】【 】【 】【读】【者】【在】【各】【大】【平】【台】【只】【要】【搜】【索】【“】【国】【家】【人】【文】【历】【史】【”】【就】【可】【以】【接】【触】【到】【《】【国】【家】【人】【文】【历】【史】【》】【的】【服】【务】【。】【<】【/】【p】【>】【中】【小】【学】【生】【居】【家】【学】【习】【与】【家】【长】【“】【相】【看】【两】【生】【厌】【”】【?】【专】【家】【建】【议】【接】【纳】【焦】【虑】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【新】【华】【社】【北】【京】【3】【月】【2】【9】【日】【电】【(】【记】【者】【丁】【静】【)】【疫】【情】【期】【间】【,】【不】【少】【中】【小】【学】【生】【居】【家】【学】【习】【,】【出】【现】【了】【注】【意】【力】【不】【集】【中】【、】【学】【习】【效】【果】【差】【等】【问】【题】【,】【导】【致】【与】【家】【长】【“】【相】【看】【两】【生】【厌】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【心】【理】【学】【部】【党】【委】【书】【记】【乔】【志】【宏】【2】【9】【日】【在】【北】【京】【市】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【防】【控】【工】【作】【新】【闻】【发】【布】【会】【上】【说】【,】【特】【殊】【时】【期】【,】【家】【庭】【应】【该】【发】【挥】【“】【安】【全】【岛】【”】【作】【用】【,】【要】【接】【纳】【自】【己】【和】【孩】【子】【的】【焦】【虑】【情】【绪】【,】【帮】【助】【孩】【子】【制】【定】【合】【理】【学】【习】【计】【划】【,】【树】【立】【健】【康】【积】【极】【心】【态】【,】【共】【同】【渡】【过】【难】【关】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【根】【据】【今】【日】【头】【条】【的】【读】【者】【口】【味】【,】【我】【们】【制】【作】【了】【专】【门】【的】【原】【创】【内】【容】【,】【在】【文】【章】【的】【故】【事】【含】【量】【和】【可】【传】【播】【性】【上】【作】【足】【文】【章】【,】【但】【同】【时】【我】【们】【也】【坚】【持】【我】【们】【的】【非】【虚】【构】【写】【作】【原】【则】【,】【不】【搞】【野】【史】【、】【假】【史】【。】【 】【 】【 】【 】【争】【取】【让】【我】【们】【的】【文】【章】【有】【养】【分】【,】【对】【信】【息】【世】【界】【有】【贡】【献】【,】【让】【读】【者】【有】【收】【获】【。】【<】【/】【p】【>】

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杂志榜三甲大洗牌,“国家人文历史”夺榜首今日头条媒体榜 #标题分割#

《国家人文历史》是人民日报社主管主办的一本以真相、趣味、良知为核心价值的时政新闻类半月刊。 为何一本以历史为主要定位和内容的头条号可以屡次战胜《南方人物周刊》、《南都娱乐周刊》、《时尚芭莎》等新闻类、时尚类大众刊物?《国家人文历史》新媒体主编兼杂志副主编周斌解释,国家人文历史头条号取得这样的成绩主要有两方面的原因:1、国历新媒体在编辑主针上坚持对读者负责的严肃历史观念,在操作上不是就历史谈历史,而是以历史的眼光解读新闻,用新闻的视角看待历史,围绕热点新闻,做出有历史特色的深度读解,从这个意义上,在本质上我们是一个时政媒体。

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考研国家分数线【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【乔】【志】【宏】【指】【出】【,】【居】【家】【学】【习】【不】【比】【在】【校】【学】【习】【,】【缺】【乏】【集】【体】【学】【习】【的】【氛】【围】【,】【一】【些】【孩】【子】【可】【能】【注】【意】【力】【不】【集】【中】【,】【学】【习】【效】【果】【差】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【乔】【志】【宏】【指】【出】【,】【居】【家】【学】【习】【不】【比】【在】【校】【学】【习】【,】【缺】【乏】【集】【体】【学】【习】【的】【氛】【围】【,】【一】【些】【孩】【子】【可】【能】【注】【意】【力】【不】【集】【中】【,】【学】【习】【效】【果】【差】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【国】【历】【新】【媒】【体】【在】【原】【创】【上】【投】【入】【力】【度】【加】【大】【,】【制】【作】【出】【适】【应】【新】【媒】【体】【特】【质】【的】【选】【题】【、】【叙】【事】【和】【标】【题】【,】【原】【创】【文】【章】【阅】【读】【量】【屡】【次】【冲】【突】【百】【万】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【2】【、】【是】【对】【头】【条】【号】【的】【重】【视】【。】【<】【/】【p】【>】

这个时候出现“在家学习效果会不会打折扣”“高考能否考出好成绩”等焦虑情绪是很正常的,家长和孩子不需要因为这些情绪自责或者责怪他人。   居家学习需要安排好作息时间。 家长可以与孩子共同商定一份适合自己的“一日作息表”,模拟在校时间安排,准时参加线上课程,并穿插体育锻炼。 计划不要定得太高,制定好计划后,就坚定地执行,久而久之就会获得成就感,缓解焦虑情绪。 在环境方面,可以将生活区域与孩子的学习区域分开,给孩子营造安静的学习空间,增强学习自律性和自信心,使居家学习规律化。   乔志宏指出,特殊时期,家长需要保持情绪稳定,接纳孩子居家学习的事实,不要用理想化的期待来要求孩子;挖掘孩子自学和自我管理中的优点,增强孩子的自信心与乐观情绪。   乔志宏建议学校增加一些线上班级互动、班会、小组活动等内容,鼓励孩子们在线联合完成一些团队工作,通过集体学习提升学习效果,改善长时间居家的精神状态。

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